加强学生心理健康工作现已上升为国家战略。盘龙区政协积极引导各界委员贯彻国家战略，为办好人民满意的教育，聚焦青少年心理健康建言献策，今年以来，工青妇界别、党派团体提出了“关于加强青少年心理健康教育的建议”“关于将盘龙区中小学校心理健康教育纳入日常课程的建议”“关于建议盘龙区公安机关加强对严重不良行为未成年人矫治工作的建议”等9件提案，其中，“关于建设中小学学生心理健康社会化支持体系的建议”被确定为2024年度重点提案。

为强化提案督办，发挥好重点提案的示范引领作用，促进社会各界共同关心关注青少年心理健康问题，近日，盘龙区政协组织教育、体育、法律、心理健康、医疗等领域的专家学者和界别委员开展重点提案商前调研，开展了一场聚焦“守护青少年、守护教师心理健康工作”的座谈会，为守护未成年人和教师的心理健康出谋划策。当前未成年人面临着学业压力、家庭环境、社交网络等多方面的挑战，心理健康问题日益凸显，而教师在教育教学工作中承受着巨大的压力，往往容易忽视自身的心理健康。为此，必须加强心理健康教育，提高社会对未成年人和教师心理健康问题的关注度。在交流环节，委员们各抒己见。有的委员建议加强心理健康教育课程建设，将心理健康教育纳入学校常规教学体系；有的委员提出建立健全未成年人心理健康监测机制，及时发现并干预潜在的心理问题；还有的委员呼吁关注教师的职业倦怠，为教师提供更多的心理支持和培训。本次商前调研及座谈有力推动了重点提案“关于建设中小学学生心理健康社会化支持体系的建议”的办理，也为推动未成年人和教师心理健康工作注入了新的动力。通过调研凝聚了共识：一是青少年心理健康是系统工程，需要相关教育主体、干预主体和参与各方密切配合，充分整合社会资源和专业力量，辅以常态化的健康筛查及宣传科普，构建高度协同、高效运转的青少年心理健康社会支持体系。二是借鉴和推广“驻校社工”嵌入式社会工作服务模式，积极探索“1234+N”嵌入式社会工作服务新模式，建议通过政府购买服务的方式开展社会工作进校园，深入构建教育教学、实践活动、辅导服务、预防干预、社工信箱、家校共育“六位一体”的心理育人工作新格局，努力建设和谐校园。三是加大对青少年心理健康重视的社会宣传力度，利用各类媒体平台和社会工作宣传周等方式，广泛宣传，增进广大群众对青少年心理健康社会工作的了解与参与。