提案是政协委员行使民主权利的重要形式，是政治协商的重要方式和载体。日前，昆明市五华区政协召开的一场重点提案办理协商会，将提案者、提案承办单位、政协组织及有关方面负责人聚集一堂，为进一步完善五华区中小学校心理健康教育体系提供了宝贵的思路和建议，这为推动五华区学生心理健康工作的深入开展奠定了基础。

“今年，昆明市五华区政协十届三次会议期间，对111件提案进行了立案。其中，有多件提案聚焦青少年心理健康发展，尤其是关于进一步完善中小学校心理健康教育体系的建议的联组发言，得到区委主要领导和区政府相关部门的高度关注。”五华区政协提案委员会有关负责人说，在五华区政协十届三次会议召开后，经区政协主席会议研究，决定将《关于营造支持性环境和进一步完善中小学校心理健康教育体系的建议》提案作为今年6件重点提案中的一件，明确由区政协主席李劲和区政协副主席杨家荣进行督办。

5月下旬，在走访调研的基础上，李劲组织召开了重点提案办理协商会，会议由杨家荣主持。

会上，区政协提案委有关负责人介绍了此件重点提案从收案、立案、并案到确定为重点提案并进行交办的过程，提案人阐述了提案撰写缘由，针对目前心理健康教育在中小学生成长过程中存在的问题提出针对性、前瞻性意见建议。随后，参会的各位专家、区政协委员紧扣提案办理如何落实的结合点从不同角度进行了交流发言。

昆明医科大学第二附属医院精神科和儿科专家介绍了临床心理健康工作的实践经验与研究进展；委员们和学校心理健康教育工作者结合学校心理健康工作的实际，从早期认识与防护、心理问题处置中的干预与治疗以及治疗后回归家庭和学校三个方面提出建议；区教体局有关负责人针对当前五华区中小学学生数量众多，而专职心理教师资源相对匮乏，难以满足现实需求的困境，呼吁昆明医科大学附属第二医院心理健康专业医疗团队能够给予学校心理健康工作更多的医学指导，共同为学生的心理健康提供有力保障。

李劲表示，要加强对学校教师对心理健康问题的认识与培训，普及学生心理健康常识和生长发育特点知识，特别是对心理健康问题群体的“大多数”和“极少数”给予更多关注。同时，要鼓励医院的专业力量参与到学生心理健康问题的治疗与康复中，探索教育与治疗之间的有效衔接机制，确保通道畅通、实效显著。

区政协提案委有关负责人介绍，近年来，区政协坚持围绕中心、服务大局，以开展重点提案办理协商为抓手，按照区级领导领办重点提案，常委会主席、副主席领衔督办重点提案为基础的重点提案办理机制，全面提高了提案质量，增强了办理实效，完善了提案办理协商工作机制，进一步提高了区政协提案工作科学化水平，助推提案全过程协商走深走实。