杨玉谦，中国民主促进会会员，毕业于云南师范大学汉语言文学专业，高级教师，云南省优秀教师、云南省“红云红河优秀园丁”、昆明市五华区学科带头人，优秀中队辅导员、先进教育工作者，五华区第十届政协委员，昆理工附小校长助理，语文教师，石梦媛名师工作室成员、杨玉谦语文名师工作室主持人。

参政议政：关心实事建良言

作为五华区第十届政协委员，杨老师在区政协的领导下，在做好中学各项工作的同时她认真履行政协委员职责，积极参加培训及各项调研活动：2022年1月，参加政协昆明市五华区第十届委员会和邓国谊院长一起撰写了《关于五华区落实“公参民”学校改制的建议》和《关于中小学落实劳动教育的建议》两个提案，其中《关于五华区落实“公参民”学校改制的建议》获优秀提案奖。参加了“关于市区两级政协对五华区落实义务教育‘双减’政策情况”的调研活动。2023年3月参加昆明市五华区政协第十届委员会教育一组二组组织到昆明市第八中学长城红鑫校区专题调研，调研加强和改进青少年心理健康管理、心理融合课程助力青少年心理健康、委员座谈加强和促进青少年心理健康的策略和课程建设。在五华区政协第十届委员会教育一组二组对华山中学，润城学校进行2023年公参民调研，调研学校法人登记情况、学校经费使用状况、学校招生情况、学校教师队伍稳定和教学质量保障、学校教师转编情况。2023年11月根据五华区政协《政协昆明市五华区第十届委员会常务委员会2023年工作要点》的安排，参加区政协教科卫体委员会组织部分政协委员对五华区学校体育场地和体育设施情况进行调研。

锤炼品格：提升思想以履职

作为一名教师，杨老师深知学习是终身之事，唯有不断学习，才能在思想上与时俱进，成为一名德艺双馨的新时代优秀教师。她深入学习宣传贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，时刻关心国家大事。她将所学政治理论运用到教学和实践中，贯彻落实“立德树人”的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在担任区政协委员期间，她坚持守正创新，充分利用各类线上和线下途径，影响并引领身边的师生，提升他们思想政治的“高度”“深度”“广度”和“效度”。她热爱祖国，拥护党的领导，在奋力开拓新征程中不断实现新作为。

爱心育人：春风化雨润无声

在从教的十五年里，她始终坚守在教育教学的第一线，通过走访名师，不断探索和实践，最终实现了知识的传授、能力培养和价值引领的多元统一。她成功创设了一个开放、和谐、知情共济的良好班级氛围，深受学生和家长的喜爱。她坚信，一个优秀的班主任必须具备“七心”，即责任心、爱心、耐心、恒心、细心、用心和上进心。她以“治班在于治己，管理在于走心”的治班策略，用温暖和关爱引领着班级前行。

在她的精心带领下，班级表现优异，荣获区级雏鹰中队称号，全国小学生作文大赛国家级辅导“金奖” “全国基础教学明星”称号，昆明市中华经典诵写大赛“优秀指导教师”称号；第二届、第三届“云岭杯”中华经典诵写大赛中荣获“墨彩云南”书写优秀指导教师奖；昆明市中华经典诵写讲“汉字书写”“优秀指导教师”。

潜心治学：一片冰心在教育

教学艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞学生的内在潜能。杨老师以满腔的爱与情，尊重、信任和鼓励每一位同学。在课堂上评价学生时，她特别注意方式、方法和策略，因此，她所带班级的历年考试成绩都名列前茅。十五年的教学积淀，使她成立了“杨玉语文名师工作室”，该工作室以“语你同行，语众不同”为主题，致力于实现有效课堂教学。工作室的宗旨是“培养语文教师的书香气、营造语文课堂的文化氛围、聚焦语文教研的真问题、构建语你同行的共同体”，方针是“发展学生的言语生命、追寻有活力的幸福课堂”。工作室以课堂教学为主阵地，教育科研为先导，采取“困惑驱动，问题打造；专家引领，拾级而上；示范观摩，博采众长；实践磨砺，协同共进”的策略，促进团队成员之间的互补、互助、共生、共长。利用网络作为交流载体，工作室立足教学实际，聚焦小学语文课堂，以提高教育教学质量为根本目的。通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，工作室在团队成员的相互呵护中催发对事业的追求与教育的睿智，不断地认识自我、完善自我、超越自我。杨老师践行师德的高尚标准，是课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者、人文精神的撒播者。她使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，为教育事业的发展贡献了自己的力量。

教研共进：笃行求真明大道

新形势下，杨老师积极依托“石梦媛名班主任工作室”，以合作为基础，教研为主线，活动为载体，以提高师生素质为核心，开展了一系列教研活动。她深入研究工作室的顶层设计与运行，以及学习文化、制度文化、沟通文化、笔耕文化、辐射文化、评价文化等方面的建设，将班主任的个人发展与工作室的建设发展紧密结合，创新班主任治班策略，探索新时代学校育人工作的新理念、新内容和新方法。

通过三年的努力，杨老师开辟了德育研究的新基地，形成了班主任工作室的顶层设计及运行措施，实现了协同发展，扩大了名班主任效应，提升了班主任的专业技能和素养。她的研究成果《班主任工作室建设发展研究成果》在第二届云南省教学成果奖（基础教育）申报中荣获一等奖。

此外，杨老师还积极参与多项书目编写工作，如《微文化 强回声》《学科与阅读》等，并参与了多项国家级、省市级课题研究。她的多篇论文在国家级、市级、区级论文竞赛中获奖或发表，展现了她在教育领域的深厚功底和卓越成就。

杨老师还多次受邀到省内外送教送培，她的《古代科技耀中华》课程被誉为中国教育梦示范课。同时，她的《治班在于治己 管理在于走心》主题讲座也深受广西、长沙、富民、嵩明等省市县骨干班主任培训班的欢迎，她本人也被聘为国培计划培训专家，为更多教育工作者传授她的宝贵经验和教育理念。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。这是她的教育准则，也是她一直坚持谱写的教育新篇。